Ребята познакомятся с универсальными понятиями и фундаментальными законами химии. На основе этих знаний дети сами будут создавать стихи, рисунки, модели, схемы, проекты - все, что будет отвечать их природе

Затем их творчество мы сопоставим с культурно - историческими аналогами, и ребята дополнят свои проекты и публично защитят их.

Эта технология позволит каждому быть успешным в предмете и развить свой творческий потенциал!


Блок I. Основные понятия и законы химии

Есть ли место в Периодической системе, где нет Любви?

Занятие 1. Химия Любви (природа химического элемента, периодическая система – зеркало периодического закона, всеобщий характер периодического закона)

Может ли атом жить вечно?

Занятие 2. Химия Вечности (атом как универсальная система, двойственная природа электрона – отражение вселенской сущности, законы движения электрона в атоме)

Что такое настоящая Красота?

Занятие 3. Химия Красоты (явление гибридизации с точки зрения законов красоты и гармонии)

В чём сила человека? Может ли человек прожить без друзей?

Занятие 4. Химия Дружбы (Разговор на тему: что? почему? зачем? и как? Особенности и причины образования химических связей)


Блок II. Химическое вещество.

Как быть счастливым?

Занятие 5. Химия Счастья (вещества кристаллические и аморфные, характер кристаллических решёток)

Как понимать химический язык?

Занятие 6. Химия Слова (химическая формула и классификация химических веществ)

Как научиться радоваться?

Занятие 7. Химия Радости (химические уравнения и химические реакции на языке природы)

Зачем человеку Творчество?

Занятие 8. Химия Творчества (защита творческих проектов)


Блок III. Закономерности протекания химических реакций.

Как строить отношения с миром и людьми?

Занятие 9. Химия Равновесия (обратимость химических реакций, условия смещения химического равновесия)

Как влиять на скорость химических процессов?

Занятие 10. Химия Скорости (энергетика и скорость химических реакций, факторы, влияющие на скорость химических реакций)

В чём сила Рода?

Занятие 11. Химия Рода (генетическая связь между основными классами неорганических и органических соединений)

Зачем человеку Вера?

Занятие 12. Химия Веры (допущение как универсальный способ познания мира)