УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Система одобрена Комитетом Государственной Думы по науке и образованию (22.10.1998 года, Решение №76-1), Президиумом РАО (25.09.2002, протокол №8), рекомендовано Министерством образования РФ (Перспективы развития начальной школы. Вестник образования, №3, март 1992).
Последователи системы этих стран объединены в общественных творческих лабораториях: Всероссийском, Всеукраинском, Латвийском, Литовском, Эстонском, Международном Центрах гуманной педагогики, которые ежегодно проводят местные, республиканские, международные педагогические чтения.
На нашей программе вы встретитесь с ведущими спикерами гуманной педагогики: Шалвой Амонашвили, Паатой Амонашвили, Мариной Шишовой и Мариной Абрамовой.
Имея огромный опыт работы в образовательных учреждениях, они помогут вам обрести необходимые фундаментальные знания гуманной педагогики для последующей реализации в ваших классах и семьях.
Учебные дни:
13, 16, 18, 20, 23, 25, 27 декабря
2, 4, 7, 9, 11, 14, 16 апреля
с 17.00 до 20.30 мск
Истоки и основы гуманной педагогики (Классики мировой педагогики, Святые Писания, Философское наследие, Психология согласия, Творческий опыт). Допущения гуманной педагогики. Понятие духовности (четвертого измерения педагогического сознания). Вопросы и задания курсантам.
Семантика гуманной педагогики. Проблема педагогического сознания. Гуманная педагогика и авторитарная педагогика — различия. "Не навреди". Вопросы и задания курсантам.
Опыт работы учителя гуманной педагогики в начальных классах (первая часть). Проблема домашних заданий в гуманном образовательном процессе. Родительские собрания. Вопросы и задания курсантам.
Опыт работы учителя гуманной педагогики в начальных классах (вторая часть). Проблема домашних заданий в гуманном образовательном процессе. Родительские собрания. Вопросы и задания курсантам.
"Спешите, дети, будем учиться летать!" (первая часть). Сумма суммарум. Учитель гуманной педагогики. Мудрости гуманной педагогики. Вопросы и задания курсантам.
Как любить детей. Вопросы и задания курсантам.
"Спешите, дети, будем учиться летать!" (вторая часть). Сумма суммарум. Учитель гуманной педагогики. Мудрости гуманной педагогики. Вопросы и задания курсантам.
Природа в ребенке (первая часть). Психология согласия и психология управления. Стихийные страсти ребенка. Развитие — психологическая природа развития; зоны развития, законы развития.
Природа в ребенке (вторая часть). Страсть к взрослению и страсть к свободе — природа и законы данных страстей в ребенке. Вопросы и задания курсантам.
Уровни жизни детей. Урок — аккумулятор жизни детей. Развивающее обучение.
Образовательные методы. Вопросы и задания курсантам.
Психология согласия и психология управления (первая часть).
Психология согласия и психология управления (вторая часть).
Как любить детей. Вопросы и задания курсантам.
Ответы на вопросы.
Содержательная оценочная деятельность.
Развитие познавательного чтения и письменно-речевой деятельности. Освоение грамоты. Психология письменной речи. Уроки письменно-речевой деятельности (ч.1)
Развитие математических способностей (ч. 1)
Развитие познавательного чтения и письменно-речевой деятельности. Освоение грамоты. Психология письменной речи. Уроки письменно-речевой деятельности (ч.2)
Теория и практика творения урока (ч.1)
Теория и практика творения урока (ч.2)
Развитие математических способностей (ч. 2)
Работа с родителями
Классическая педагогика — основа гуманной педагогики (ч.1)
Классическая педагогика — основа гуманной педагогики (ч.2)
Психология согласия и образовательные методы. Развитие. Взросление. Свобода (ч.1)
Психология согласия и образовательные методы. Развитие. Взросление. Свобода (ч.2)
- доктор психологических наук
- профессор
- академик Российской академии образования (РАО)
- дважды лауреат премии Правительства РФ в области образования
- почётный президент «Международного Центра Гуманной Педагогики»
- Рыцарь Гуманной Педагогики
- почётный профессор многих российских и зарубежных университетов.
- создатель направления гуманной педагогики
- автор популярных книг, переведенных на многие языки мира
- доктор психологических наук
- президент Международного Центра Гуманной Педагогики
- Рыцарь гуманной педагогики
- социолог
- писатель
- научный руководитель детского дошкольного образовательного учреждения «Басти Бубу» (Грузия, Тбилиси)
- педагог с 40-летним стажем
- кандидат педагогических наук
- лауреат премии Мэрии Москвы в области образования
- вице-президент Международного центра гуманной педагогики
- Герой Духа
- почетный работник общего образования РФ
- Рыцарь гуманной педагогики
- ответственный секретарь МЦГП
- социальный педагог
- многолетний опыт следования идеям гуманной педагогики
- большой опыт реализации программы письменно-речевой деятельности В.Г.Ниоразде
Коллективы от 5 человек обучаются со скидкой 20%
✔ Удостоверение о повышении квалификации установленного образца для учителей и психологов
✔ Диплом-подарок об окончании курса (всем участникам)
✔ Вопросы и творческие задания курсантам
✔ Чат единомышленников в WhatsApp
✔ Возможность возвращаться к актуальным занятиям в записи
✔ Доступ к материалам обучения до 01 сентября 2025
Вы можете разбить оплату курса на две части
Вы также можете написать нам в мессенджеры.
Вы также можете написать нам
в мессенджеры.
С РАДОСТЬЮ ОТВЕТИТ